¿Una pandemia adicional? Percepción psicosocial ante la COVID-19 en la comunidad escolar

Avila Sotomayor Ulises Hermilo; Euán Vázquez Margarita Concepción; Sánchez Ramos Rodolfo Alberto
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México

Comunidad de educadores de la Red de Docentes IB

La pandemia por COVID 19 es transmitida por el virus SARS-CoV-2 (síndrome respiratorio agudo severo coronavirus 2); en México los primeros casos se detectaron a finales de febrero de 2020. El COVID-19, ha traído al mundo una crisis sanitaria, económica y social; a partir del 23 de marzo, la educación se vió transformada de manera abrumadora mutando de una Educación pública netamente presencial a otra totalmente a distancia, haciendo más notoria la brecha digital, transformando las formas de aprender y de enseñar y despertando una diversidad de percepciones psicosociales. En este artículo describimos los resultados sobre percepción psicosocial ante el COVID 19 de la comunidad educativa de la Educación Media Superior pública en México, a mes y medio del confinamiento, que ofrece un indicador de lo que está sucediendo con la salud mental de los jóvenes, siendo un llamado para la atención emergente de este sector educativo.

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